PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACIÓN Y REPASO DE LÉXICO

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACIÓN Y REPASO DE LÉXICO

Alfonso González Bartolessis (CV)
Universidad Internacional Menéndez Pelayo
bartolessis@hotmail.com
ISBN-13: 978-84-15774-89-1
Nº Registro: 201362872

Sinopsis

La idea de hacer una memoria que presente un programa de actividades para el repaso de léxico surge tras observar cómo después de presentar nuevas unidades léxicas a nuestros alumnos, la oportunidad de estos de volverlas a utilizar en el aula de ELE es muchas veces escasa o nula. Parece que existe la creencia de que una vez presentado el léxico, es el alumno el que lo tiene que repasar de forma autónoma, mientras que en el aula se le presta más atención a otros aspectos de la lengua. Tras analizar las creencias a este respecto de profesores de ELE mediante encuestas, observación de clases y análisis de materiales, se ha constatado que aún queda un largo camino por recorrer.
En esta memoria, se trata por tanto de hacer que el repaso de léxico pase a formar parte activa de las clases de ELE, al igual que ya lo forman, por ejemplo, actividades encaminadas hacia la reflexión gramatical, y de dotar a nuestros alumnos de herramientas alternativas para el aprendizaje autónomo de léxico. Dichas herramientas consisten en una serie de propuestas para el desarrollo de actividades, en su mayoría de tipo lúdico, para el repaso del léxico en el aula de ELE y, como se apuntaba antes, para que el alumno también repase léxico de forma autónoma.

Índice

1. Objeto del trabajo
2. Estado de la cuestión
2.1 Procedimiento e instrumentos: encuestas
2.2 Observación de clases
2.3 Análisis de materiales
3 Fundamentación teórica:
3.1 ¿Por qué un programa para el repaso de léxico?
3.2 Estrategias de aprendizaje y repaso de léxico
3.3 El repaso de léxico
3.4 ¿Repaso o repetición?
3.5 Tipos de repaso: Repaso receptivo y repaso productivo
3.6 ¿Cómo realizar el repaso de las unidades léxicas?
3.7 Características que hay que repasar de una unidad léxica
3.8 ¿Qué unidades léxicas repasar?
3.9 Número de unidades léxicas que hay que repasar
3.10 Acciones que hay que desarrollar en las actividades para el repaso de léxico
3.11 El aspecto lúdico y el entorno afectivo
3.12 El repaso de léxico mediante el uso de tarjetas de palabras
3.13 El ordenador de papel
4. Propuestas de aplicaciones prácticas
4.1 Estructura de las actividades del programa de repaso de léxico
4.2 Características comunes de las actividades de repaso de léxico
4.3 Grupo meta de las actividades del programa de repaso de léxico
4.4 Actividades con tarjetas de palabras
4.5 Actividades sin tarjetas de palabras
5. Conclusiones
6. Glosario
7. Bibliografía
8. Anexos