PROPUESTA DE GUÍA DE ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL DEL EJERCICIO JURÍDICO DE LOS ESTUDIANTES DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE CIENFUEGOS

PROPUESTA DE GUÍA DE ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL DEL EJERCICIO JURÍDICO DE LOS ESTUDIANTES DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE CIENFUEGOS

Katiuska Hernández Fraga (CV)
Universidad de Cienfuegos
khernandez@ucf.edu.cu

Sinopsis

El trabajo titulado Propuesta de Guía de Administración Educacional del Ejercicio Jurídico de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos tiene como objetivo proponer la administración educacional de la asignatura Ejercicio Jurídico. Para ello se emplearon métodos del nivel teórico como: enfoque de sistema, exegético-analítico e histórico-lógico; así como métodos del nivel empírico tales como: revisión bibliográfica, revisión de documentos y aplicación de encuestas a estudiantes, profesores y juristas de la provincia de Cienfuegos. El procesamiento de las encuestas se realizó a través del programa estadístico SPSS.
Con la presente investigación se fundamenta teóricamente el surgimiento, concepto y aplicación de los principios administrativos y funciones administrativas a actividades no empresariales. Se argumenta la gestión educativa y el enfoque de la administración educacional en las actividades docentes de las Instituciones de la Educación Superior, y se analizan los resultados de los instrumentos aplicados en la carrera de Derecho de la Universidad de Cienfuegos. Se elabora una guía de administración educacional para el Ejercicio Jurídico y un procedimiento para ejecutar la misma. Finalmente, se muestran las conclusiones y las recomendaciones.

Índice

Introducción

Capítulo 1: Referentes teóricos sobre administración, gestión educativa y administración educacional
1.1 Acercamiento al surgimiento de la administración y su concepto
1.2 Principios administrativos. Su aplicación a actividades con objetivos definidos
1.3 Funciones de administración
1.4 Administración, gestión o ambos
1.5 Gestión educativa. Surgimiento de la gestión educacional en las Instituciones de la Educación Superior. La administración educacional

Capítulo 2. El componente laboral en la formación del jurista. Caracterización del Ejercicio Jurídico de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos. Resultados de los instrumentos aplicados
2.1 El componente laboral en la formación del jurista en Cuba
2.2 Caracterización del EJ en los Planes de Estudio de la carrera de Derecho
2.3 Acercamiento a la administración educacional del EJ de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos
2.4 Análisis de los resultados de los instrumentos aplicados a los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos

Capítulo 3. Propuesta de guía de administración educacional del Ejercicio Jurídico de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos. procedimiento
3.1 Guía de administración educacional del EJ de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos
3.2 Procedimiento para ejecutar la guía de administración educacional del EJ de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos
3.2.1 Acciones que incluye la planificación del EJ de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos
3.2.2 Acciones que incluye la organización del EJ de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos
3.2.3 Acciones que incluye el mando del EJ de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos
3.2.4 Acciones que incluye el control del EJ de los estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos
Conclusiones Generales
Bibliografía
Anexos