PROGRAMACIÓN DE ROBOTS LEGO MINDSTORMS

Pablo Iván Romero De La Rosa (CV)
Leodegario G. Aguilera Hernández (CV)
Orlando Meza Zaleta (CV)
Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca
pablin.romero@hotmail.com

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ISBN-13: 978-84-15774-15-0
Nº Registro: 20131798

Sinopsis

La robótica educativa dado su carácter polivalente y multidisciplinario, favorece la generación de ambientes o entornos de aprendizajes, basados principalmente en la actividad de los estudiantes, ya que:

Los beneficios de la robótica educativa son los siguientes:

La investigación en el mundo de la robótica implica trabajar con aplicaciones complejas que permitan probar nuevas tecnologías o algoritmos. En este contexto son típicas las aplicaciones en las que se deben capturar los datos precedentes de los sensores y procesarlos para, dependiendo de la aplicación, poder descubrir su aplicación en el entorno que rodea al robot y poder navegar en el mismo, controlando los motores, y evitando colisionar con los objetos que le rodean.
El nivel de dificultad de aplicaciones como la anterior puede dispararse sin límite: la posibilidad de trabajar con un sistema de visión, por ejemplo, multiplica las posibilidades pero complica la aplicación. Si bien, lenguajes como C, C ++ o Java están muy extendidos para ello y son empleados con frecuencia, no son óptimos en todas las circunstancias: la parte de bajo nivel puede desarrollarse con C++, mientras que el interfaz de usuario será más fácil de desarrollar en Java.
Si bien el desarrollo del software puede ser una parte importante del problema, no debemos olvidar que el problema conjunto suele requerir también de habilidades en otros campos como la electrónica, mecánica, cálculo, matemáticas o física.

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