DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO AMBIENTAL PARA LA PRÁCTICA DE UN TURISMO SUSTENTABLE EN EL MUNICIPIO BOCONÓ DEL ESTADO TRUJILLO

Ninoska Elena Viloria Cedeño

1.4   Metodología de la investigación

Se realizó una revisión minuciosa de la bibliografía empleada, asimismo como técnica para recolectar datos para estructurar la formulación de estrategias y diseñar la propuesta del programa estratégico de educación ambiental.

En la investigación se emplearon los siguientes métodos:

Técnica encuesta: se aplicaron las encuestas a especialistas del área educativo- turístico del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Trujillo (IUTET) como de ambiente en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (UPEL- IMPM) e incluso a investigadores del medio ambiente (Centro de ecología) que coadyuvaron en la estructuración del programa educativo sustentable. Como instrumento se realizó un cuestionario abierto que permitió libertad al encuestado de opinar sobre medidas preventivas que se pueden implementar para realizar una gestión ambiental en la actividad turística.
La población o universo según Sabino, C (2007) plantea “son un número relativamente alto de unidades y será prácticamente imposible, por razones de tiempo y de costos, y porque no es una realidad imprescindible, examinar cada una de de las unidades que lo componen”; en cuanto a la población de la investigación existe numerosas personas especializadas (turismo, ambiente y educación ambiental) en el país, como en el estado Trujillo y específicamente en el Municipio Boconó que por sus características profesionales como por su experiencia sería costoso económicamente ubicarlos, e incluso representaría un tiempo considerable el efectuar el estudio a la población; por lo tanto por decisión de la investigadora se seleccionó una muestra tomando como unidad de estudio el Municipio Boconó, sitio donde se pretende que la propuesta estratégica se pueda implementar.
La muestra fue no probabilística intencional según Sabino (ob. cit.) plantea “una muestra intencional escoge sus unidades no en forma fortuita sino completamente arbitraria, designando a cada unidad según características que para el investigador resulten de relevancia”; por tal motivo la muestra del presente trabajo no se seleccionó de manera fortuita, sino que se designó a las instituciones como a los docentes según sus características, de acuerdo a lo que la investigadora consideró relevante para la investigación; como tal la muestra por ser finita no requirió el efectuar cálculos estadísticos, ni establecer el error muestral; porque la muestra se conformó por todos los docentes e investigadores (16) de los institutos antes descritos.
La muestra estuvo compuesta por los profesores del I.U.T.E.T, 11 docentes especialistas en turismo, los cuales han realizado postgrados en Planificación turística y Gerencia Hotelera, asimismo actualmente están realizando el diplomado en Gestión turística; Centro de Ecología de Boconó con 03 especialistas en ambiente, personal dedicado a investigaciones en el área ambiental, con postgrado en ambiente y 02 docentes especialistas en educación ambiental de la U.P.E.L-I.M.P.M.

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