EL TRABAJO SOCIOCULTURAL COMUNITARIO. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, METODLÓGICOS Y PRÁCTICOS PARA SU REALIZACIÓN

Rafaela Macías Reyes

2. 2. Antecedentes y fuentes fundamentales.

La metodología  hunde sus raíces en experiencias anteriores y en la teoría que alrededor del trabajo sociocultural existe en el mundo, de ahí que es conveniente diferenciar lo que desde la experiencia ha sido móvil principal para realizar  este empeño.

La labor comunitaria no es una arista ajena a las universidades, la presencia en el grupo de investigaciones comunitarias en la Universidad de Oriente desde el año 1986 hasta el 2000, posibilitó a la autora de esta metodología acumular una serie de criterios, producto de la práctica, que son elementos importantes que fundamentan la presente propuesta, lo que unido al trabajo desplegado por el proyecto Unicornio de la propia Universidad, labor desarrollada desde el año 1992 hasta el 1999 en más de diez comunidades urbanas, suburbanas y rurales de la provincia de Santiago de Cuba dejaron un saldo importante en relación a la participación e identificación de los comunitarios con la labor cultural. Este proyecto tuvo como herramienta fundamental en el orden metodológico la animación sociocultural, que posibilitó la incorporación de los comunitarios al proceso de diagnóstico, proyección y ejecución del cambio cultural.

Otra experiencia es la relacionada con la ejecución  de una maestría en Desarrollo Cultural Comunitario que desde el año 1996 se imparte por la Universidad de Oriente y desde el año 2006 en la Universidad de Las Tunas,  cuyo fundamento teórico principal es el trabajo cultural comunitario,  las tesis defendidas en un número mayor de 190 han contribuido de manera sustantiva a la elevación en el campo de la teoría de esta labor fundamental y trascendente para la vida del cubano.

El análisis crítico de las ideas se ha realizado a partir de obras de  una serie de autores entre los que destacan por sus ideas: García Canclini Néstor, Marvin Harris, Taylor y Bogdan, Rojas Soriano, Ezequiel Ander-Egg, Carlos Núñez , Francisco Gómez Jara, Marcos Marchioni, Ricardo Pozas Arcienagas, Roberto Follari, Jeannette Hernández y Sánchez Peralta, Aylwin de Barros, Nidia Jiménez de Barros, Mónica Quesada, Franz Boas, José Manuel Lozano Fuentes,  Mervin Claxton, Raymond Willians, Carlos Marx y Federico Engels, (Obras escogidas) Vladimir i. Lenin ( Obras escogidas), Armando Hart Dávalos,  Abel Prieto, Graciela Pogolotti, Fernando Ortiz, Renato Rosaldo, Malinowski Bronislaw, Lotman Yuri M, Edgar Morin, Charles Morris, Mircea Eliade, Ernst Cassirer, Eduardo Torres Cuevas, Jesús Guanche, Gilbert Durand, cuyas obras han sido de vital importancia para  la elaboración de la metodología.

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