DIAGNÓSTICO DE CLIMA ORGANIZACIONAL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

Maria Guadalupe Garcia Ramirez
Luis Alberto Ibarra Velazquez

Funciones de la Universidad de Guanajuato

Entre las funciones esenciales de la Universidad están:

• La educación en los niveles que ella determine
• La investigación científica, tecnológica, y humanística en cualquier área del conocimiento, en relación con las necesidades locales, regionales, nacionales  y del saber universal
• La creación, promoción y conservación de las expresiones del arte y la cultura; la preservación, la difusión y el acrecentamiento de los valores, así como la extensión a la sociedad de los beneficios  de la ciencia y la tecnología

Filosofía de la Universidad de Guanajuato

Misión
Construir, preservar y compartir el conocimiento con el fin de contribuir a la formación integral del ser humano, la preservación de su entorno y la construcción de una sociedad democrática, justa y libre.

Visión
La Universidad de Guanajuato se asume en su prospectiva como una institución pública  de educación media superior y superior, ejemplar en el contexto del sistema nacional educativo de estos niveles, constituyéndose como modelo de pertinencia, calidad, cobertura y equidad.

Valores

• La verdad
• Libertad académica
• Respecto
• Responsabilidad

2.1.4 Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato
El 31 de mayo de 2007, la LX Legislatura Constitucional del Estado aprobó por unanimidad la nueva Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato, documento que contiene un nuevo modelo orgánico y académico. El 15 de junio del año 2007, después de un periodo de análisis y reflexión, por parte del H. Congreso del Estado, del Poder Ejecutivo Estatal y de la comunidad universitaria, se publicó, en el número 96del Periódico Oficial del Gobierno del Estado,  el Decreto Legislativo número 71 que contiene la Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato.  Este acontecimiento trascendental marcó el inicio de una nueva etapa en la vida institucional de la Universidad de Guanajuato.

Este nuevo modelo orgánico y académico se caracteriza por una estructura multicampus, por un funcionamiento departamental y matricial de su subsistema de educación superior, y por la integración de un subsistema del nivel medio.

La Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato, (2007) presenta como principales beneficios los siguientes:

• Reforzar la formación integral de los alumnos. La reconformación académico-administrativa permitirá que los alumnos cuenten  con más oportunidades para una formación interdisciplinaria, dispongan de opciones para acceder a las diversas manifestaciones del arte y desarrollar sus propias aptitudes artísticas, y cuenten con instalaciones deportivas para su desarrollo físico. La formación integral templará su carácter, desarrollará sus competencias y les dotará de las herramientas que les permitan ser más abiertos, comprensivos, tolerantes, respetuosos y entes socialmente productivos.
• La integración de departamentos incide de manera favorable en la consolidación del trabajo en equipo. Los grupos de profesores, con afinidad de intereses disciplinarios y temáticos, encuentran mejores condiciones para desarrollar actividades y proyectos comunes. De manera colegiada pueden planear, ejecutar y evaluar sus actividades de docencia, investigación y extensión. Ese enfoque colegiado incide en la esfera individual de cada profesor: facilita su participación organizada en la vida institucional y el intercambio de experiencias, lo cual contribuye al mejoramiento de su desempeño académico.
• Fortalecer la investigación científica y el desarrollo tecnológico con mayor pertinencia. La investigación básica es universal y la Universidad siempre la realizará e impulsará. Es aplicada la que se orienta a la solución de problemas específicos de una región e igualmente será promovida. La articulación de los profesores en cuerpos académicos, en Departamentos y en Divisiones, ubicadas en un Campus, propiciará la interdisciplinariedad y la orientación de sus competencias científicas a la formulación de líneas y proyectos de investigación que se enfoquen prioritariamente a la solución de problemas regionales.       

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