ESTUDIOS DE LOS PROCESOS INTERCULTURALES: COMUNIDAD, REDES, CONSTRUCCIONES MEDIÁTICAS, EXPERIENCIAS ORGANIZATIVAS, PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN Y HUMANISMO

Ezequiel Hernández Rodríguez
Ricardo Contreras Soto
Rubén Ramírez Arellano

Conclusiones

Por lo que puede observarse que también existe la intencionalidad de reflexionar sobre su papel dentro de las comunidades. Han comenzado a identificar situaciones que les permite replantear la forma de relaciones frente a un problema, aunque también cabe cuestionar hasta qué punto las intervenciones de los estudiantes han comenzado a generar cambios al interior de las mismas, o ¿el papel de la interculturalidad debe quedar solamente en un plano de la revaloración cultural y concientización? ¿qué hay más allá de la relación comunidad e interculturalidad? Sin duda creemos que es necesario evidenciar las relaciones de poder y conflicto e iniciar a problematizar, poniendo énfasis en la compleja existencia de cambio y permanencia, unidad y diversidad, inclusión y exclusión. Es decir, en el caso de la comunidad no hay que considerarlo como un orden social dado, sino más bien con principios culturalmente heterogéneos de ahí la vinculación con la interculturalidad como mecanismo que acciona el actuar dentro de las comunidades.
Por otra parte, la llegada misma de la Universidad a Oxolotán nos permite a evidenciar el interés por parte de los estudiantes de analizar sobre los cambios socioculturales que ha ocasionado. Por ejemplo, dentro de un trabajo de investigación realizado por estudiantes de la licenciatura en desarrollo turístico, se encontró que la población se dedicaba a actividades agropecuarias y con la llegada de la Universidad se incrementó la prestación de servicios debido a la llegada de estudiantes que llegaron a residir  en el poblado.

Algunas consideraciones

Uso desvirtuado del concepto, de la polisemia a la simplicidad Raquel
Interculturalidad y comunidad Sergio
Forma metodológica de tratamiento y su vinculación con la misión de la universidad
Cambio de la política indigenista y responsabilidad del desarrollo en la educación intercultural ¿Qué ha cambiado?
Del etnocidio a la folklorización y exaltación de lo cultural y lo comunitario como resquicio histórico y no como una realidad actual
Procesos interculturales comunitarios

Referencias Bibliográficas

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