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ESTRATEGIA EDUCATIVA QUE CONTRIBUYA A LA PREPARACIÓN DE LOS TRABAJADORES SOCIALES EN LA ATENCIÓN A LOS NIÑOS Y JÓVENES

Armando Marcelino Pí Crespo (CV)
armando05@sum.upr.edu.cu

ISBN-13: 978-84-694-8073-1
Nº Registro: 11/93229

Sinopsis

El presente trabajo se desarrolla en el Consejo Popular La Palma, del propio municipio, tiene como objetivo implementar las primeras acciones de la estrategia educativa, que contribuya a la preparación de los trabajadores sociales en la atención a los niños y jóvenes con alteraciones de la conducta, en el Consejo Popular La Palma. El estudio se realizó utilizando la metodología cualitativa y cuantitativa apoyada por los métodos teóricos, empíricos y estadístico como: la entrevista a informantes claves y la observación participante, además de emplear la técnica de bola de nieve. Luego de la aplicación de las técnicas, algunos de los resultados nos muestran la insuficiente preparación de los trabajadores sociales en este tema y la poca coordinación para trabajar en equipo multidisciplinario, de acuerdo con los especialistas que tributan al trabajo con niños y jóvenes con alteraciones de conducta. Después de analizados los supuestos teóricos sobre el trabajo social y los resultados de los métodos aplicados al respecto, se diseña una estrategia educativa que permite implementar las acciones concebidas en cada una de sus etapas. Se llega a la conclusión de que las primeras acciones de la estrategia educativa es pertinente y factible como vía alternativa para contribuir a la preparación de los trabajadores sociales del Consejo Popular La Palma en la atención a niños y jóvenes con alteraciones de conducta.

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