EL TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN: ORIGEN, TRAYECTORIA ESTUDIANTIL Y DESARROLLO PROFESIONAL.


Javier Damián Simón

RESUMEN

El presente trabajo aborda el Estudio de Seguimiento de Egresados de la carrera de Técnico Superior Universitario en Administración (TSUA), generaciones 1997-2002, pertenecientes a la Universidad Tecnológica de la Costa Grande ubicada en la ciudad de Petatlán, Guerrero. Su objetivo principal fue evaluar la eficacia del programa educativo de TSUA y validar los servicios educativos que proporciona la dirección de la citada carrera a partir de la opinión de sus egresados.

La investigación fue de carácter descriptiva y explicativa con un enfoque cuantitativo, constituyendo un punto de partida para evaluar el grado de satisfacción de los egresados respecto a su formación profesional y, en caso necesario, implementar medidas correctivas para mejorar dicha formación. La metodología empleada incluyó un instrumento aplicado a los egresados de la carrera de TSUA. Para este fin se diseñó y adaptó un cuestionario de seguimiento de egresados según la metodología que propone la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). La selección de la muestra se realizó a través del muestreo probabilístico por estratos, participando en este estudio 30 egresados de un total de 160.

El estudio reveló que el grado de satisfacción de los egresados de TSUA por los logros profesionales alcanzados es alto y, que dicho programa académico ha representado una alternativa real para el desarrollo personal y profesional de los jóvenes con escasas posibilidades económicas. Así mismo, se encontró que a medida que los egresados permanecen más tiempo en un trabajo, logran cambios favorables en aspectos tales como el nivel salarial, tipo de puesto, nivel jerárquico, grado de coincidencia del trabajo con su formación profesional y, el tipo de contratación.

Se logró identificar que los docentes que laboran en la carrera de TSUA presentan carencias en cuanto a actualización y uso de técnicas y procedimientos de naturaleza administrativa, lo que sin lugar a dudas, exige una atención inmediata para brindar un servicio educativo de calidad a los alumnos.

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