ÍNDICE

RESUMEN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. APROXIMACIONES A LA DEFINICIÓN DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
CAPÍTULO II. PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
CAPÍTULO III. FINES Y METODOS DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
CAPÍTULO IV. ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: LOS PRECURSORES DE LA ESCUELA NUEVA
CAPÍTULO V. OVIDE DECROLY y SU PROPUESTA PEDAGÓGICA: LOS "CENTROS DE INTERÉS"
CAPÍTULO VI. EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE JOHN DEWEY Y LA ESCUELA NUEVA
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA