ACTIVIDADES PARA FAVORECER LA COMUNICACIÓN ORAL EN INGLÉS DEL BACHILLER TÉCNICO EN LA ESPECIALIDAD DE COMERCIO EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL
Idelia León Tamayo Esta página muestra parte del texto pero sin formato.
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ÍNDICE
Resumen
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I: LA COMUNICACIÓN ORAL EN INGLÉS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL BACHILLER TÉCNICO EN COMERCIO
1.1- Análisis histórico de la implementación de la asignatura Inglés en el currículo de estudio del Bachiller Técnico en la especialidad de Comercio para garantizar la comunicación oral a partir de esta asignatura
I.2 – La concepción de la comunicación oral en inglés en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del Bachiller Técnico en la especialidad de Comercio
I.3 La comunicación oral en inglés del Bachiller Técnico en la especialidad de Comercio en la Educación Técnica y Profesional
CAPITULO II. CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN INGLÉS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL BACHILLER TÉCNICO EN LA ESPECIALIDAD DE COMERCIO
2.1- Caracterización de la comunicación oral en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje en la especialidad de Comercio en el Instituto Politécnico Juan Manuel Ameijeiras Delgado
2.2 - Estructuración de las actividades para favorecer la comunicación oral en inglés del Bachiller Técnico en la Especialidad de Comercio
2.3 Valoración crítica de los resultados de la propuesta
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS