Ana Lina González Gómez y otros
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ÍNDICE
1.1 La comunicación oral. Barreras y condiciones para su desarrollo en inglés como lengua extranjera
1.2 El enfoque comunicativo y su relación con la enseñanza de la lengua extranjera
1.3 La expresión oral, su objetivo e importancia
1.5 La taxonomía de Hymes y la expresión oral: una analogía evidente
1.6 La tarea docente. Una vía para desarrollar la expresión oral
2.1 La enseñanza del inglés en la escuela de Capacitación de Cienfuegos. Un
cambio necesario
2.1.1 Análisis de los resultados preliminares de la investigación
2.2 Caracterización de la muestra. Modelo del profesional del estudiante de Gastronomía
2.3 Fundamentación y descripción del sistema de tareas
2.4.1 Validación práctica del sistema de tareas