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ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES DESDE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES EN LA ESPECIALIDAD CONTABILIDAD

Aleida Llanes Montes



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ÍNDICE

 


SÍNTESIS
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: Caracterización del estado actual del problema

1.1 El Proceso Pedagógico Profesional en la formación del Bachiller Técnico

1.1.1 El Bachiller Técnico en Contabilidad. Caracterización del plan de estudio

1.2 Consideraciones teóricas acerca de las habilidades

1.2.1 Consideraciones teóricas acerca de las habilidades profesionales

1.3 Concepciones acerca de la motivación profesional

1.4 Caracterización de las prácticas preprofesionales de los estudiantes de los Institutos Politécnicos

1.5 El Instituto Politécnico “Mario Herrero Toscano”. Caracterización

1.6 Caracterización y diagnóstico del estado actual del problema

CAPÍTULO II: Estrategia educativa para el desarrollo de las habilidades profesionales del Bachiller Técnico en formación en Contabilidad basada en la dirección y el desarrollo efectivo de las prácticas preprofesionales

2.1 Fundamentación de la estrategia educativa

2.2 Descripción de la estrategia educativa para el desarrollo de las habilidades profesionales del Bachiller Técnico en formación en Contabilidad

CAPÍTULO III: Validación de la estrategia educativa para el desarrollo de las habilidades profesionales del Bachiller Técnico en formación en Contabilidad

3.1 Valoración de la estrategia educativa por el criterio de expertos

3.2 Aplicación de la estrategia educativa para el desarrollo de las habilidades profesionales del Bachiller Técnico en formación en Contabilidad

3.3 Resultados de la validación de la estrategia educativa para el desarrollo de las habilidades profesionales del Bachiller Técnico en formación en Contabilidad

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS


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