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EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA HISTÓRICA DE LOS DOCENTES DE LA SECUNDARIA BÁSICA A TRAVÉS DEL TRABAJO CON LOS TEXTOS MARTIANOS EN NOVENO GRADO

Ursula Adelaida Ruíz Martínez



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ÍNDICE

 


 RESUMEN
 INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I REFERENTES TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA CULTURA HISTÓRICA A PARTIR DE LA VINCULACIÓN DE LOS TEXTOS MARTIANOS CON LA HISTORIA DE CUBA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1.1Antecedentes históricos del trabajo con los textos martianos y su vínculo con la enseñanza de la Historia de Cuba en Secundaria Básica

1.2 Referentes teóricos que fundamentan el uso de los textos martianos en la enseñanza de la Historia de Cuba en la Secundaria Básica

CAPITULO II POTENCIALIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA HISTÓRICA MEDIANTE LA VINCULACIÓN DE LOS TEXTOS MARTIANOS CON LA HISTORIA DE CUBA EN EL NOVENO GRADO

2.1 Caracterización de la ESBU Capitán San Luis y de la muestra en correspondencia con los indicadores y escalas valorativas propuestas
2.2 Estrategia para trabajar los textos martianos vinculados a los contenidos de la asignatura de Historia de Cuba en la preparación de los docentes para el fortalecimiento de su cultura histórica
2.3 Validación crítica de la estrategia para el uso de los textos martianos vinculados con el contenido de Historia de Cuba en el 9no grado
CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA 

ANEXOS

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