Conclusiones

• El personal docente no domina técnicas comunicativas para desarrollar la comunicación grupal por tanto no las aplican de manera sistemática en las clases.

• Las tendencias actuales para la eficacia de la comunicación grupal se dirigen hacia una educación alternativa, participativa y responsable con enfoque cultural y humanista.

• Las técnicas comunicativas que se proponen para lograr la eficacia de la comunicación grupal en los estudiantes universitarios reúnen los requisitos mínimos para ser puestas en práctica y potenciar la formación de valores y actitudes positivas con respecto a las habilidades comunicativas.

Recomendaciones

• Continuar con la preparación del personal docente en cuanto a los aspectos teóricos-metodológicos que sustentan el proceso de comunicación y el trabajo a lograr una eficiente comunicación grupal.

• Continuar profundizando en las técnicas propuestas, las cuales pueden convertirse en una alternativa metodológica con una dimensión más amplia.

• Por la importancia y actualidad de la temática y en coordinación con la SUM, que esta propuesta se haga extensiva a los profesores, Coordinadores de Carrera, es decir, generalizándola a modo de talleres u otras actividades metodológicas.