BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales


PROYECTOS INTEGRADOS DE CONTENIDO SOCIOECONÓMICO PARA E.S.O. Y BACHILLERATO

Rocío de Talavera Gómez y J. Felipe Foj Candel (coordinadores)



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"Publicidad y Consumo". Ana Izquierdo Alonso.

1. INTRODUCCIÓN

La comunicación no es una capacidad exclusiva del hombre, sin embargo hay algo que nos diferencia del resto de los animales y nos identifica como seres superiores: el lenguaje. La comunicación resulta esencial para el ser humano, pero como sabemos tiene ventajas cuando se usa de manera adecuada y también inconvenientes si se emplea mal.

El objetivo final de esta materia es aprender a ser receptores críticos y autónomos, saber hacer una selección correcta de la información que nos llega por los diferentes medios: leer un diario, ver un programa de televisión, descubrir el mensaje de una publicidad, etc. y concienciar a los alumnos de la importancia del consumo responsable

2. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

1. Aprender a ver publicidad, a recibirla de forma activa, a reaccionar ante los mensajes, analizarlos y desmontarlos.

2. Comprender el lenguaje de la imagen y la intencionalidad publicitaria.

3. Mantener una actitud crítica ante las necesidades creadas a través de las técnicas abusivas de consumo y ante sus efectos sobre la autonomía y calidad de vida de las personas.

4. Utilizar los conocimientos adquiridos para ejercer con autonomía y responsabilidad su papel de consumidores de bienes y servicios, reflexionando acerca de la influencia de la publicidad en el consumo en general y en su propio comportamiento como consumidores en particular.

5. Estimular en los estudiantes hábitos de investigación mediante el uso de recursos tecnológicos apropiados.

Contribución a la adquisición de las competencias básicas

● Contribuye a la adquisición de la competencia en comunicación lingüística mediante la utilización de la lectura comprensiva y la habilidad en el correcto uso del lenguaje oral, escrito y audiovisual además de desarrollar la capacidad de análisis y de síntesis

● Contribuye a adquirir la competencia artística y cultural al permitir adquirir habilidades para expresar ideas, experiencias o sentimientos de forma propia y original, que estimulan la imaginación y la creatividad

● Contribuye al desarrollo de la competencia social y ciudadana ya que fomenta la capacidad de apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes creaciones, potenciando actitudes abiertas y respetuosas. La reflexión y el comentario en el aula de diferentes textos e imágenes publicitarias promoverán la oportunidad de expresar ideas propias, valorar las de los demás, fomentando actitudes de respeto, tolerancia, cooperación, flexibilidad y contribuirán a la adquisición de habilidades sociales.

● Contribuye al tratamiento de la información y competencia digital al desarrollar destrezas para la búsqueda y selección de información relevante de acuerdo con diferentes necesidades. El uso de soportes electrónicos en la realización de los trabajos contribuye también a la adquisición de esta competencia

● Contribuye a la competencia de aprender a aprender en la medida en que propicia la disposición y la habilidad para organizar el aprendizaje, favorece las destrezas de autonomía, disciplina y reflexión, implica la toma de conciencia de las propias capacidades y recursos así como la aceptación de los propios errores como instrumento de mejora.

La materia ejercita la argumentación, la síntesis de las ideas propias y ajenas y la habilidad para comunicar con eficacia los resultados del propio trabajo, que favorecen también los aprendizajes posteriores.


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