BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales


PROYECTOS INTEGRADOS DE CONTENIDO SOCIOECONÓMICO PARA E.S.O. Y BACHILLERATO

Rocío de Talavera Gómez y J. Felipe Foj Candel (coordinadores)



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7. FUENTES DE INFORMACIÓN

- Solomon, Michel R. (1997). “Comportamiento del consumidor”. Prentice Hall

- Quintanilla, Isamel (2002). “Psicología del consumidor”. Prentice Hall.

- Bassat, Luis (1999). “El libro Rojo de la Publicidad”. Espasa.

- García Úbeda, Mariola (2000).”Las claves de la Publicidad”. Esic. Editorial.

- Marcia Mercadé, Juan (2000). “Comunicación Persuasiva”. Universitas.

- Guía de Consumo responsable. Edita: campaña de consumo responsable de Granada. Colabora: área de medio ambiente, salud y consumo del ayuntamiento de Granada. http://www.consumoresponsable.com/guias/guiaweb.pdf

A continuación se recogen algunas páginas Web y blogs elaborados sobre Comunicación y Publicidad interesantes, en las que podemos encontrar actividades para desarrollar en clase, videos y análisis de imágenes publicitarias así como otras que pueden ser útiles desde el punto de vista de los contenidos.

 MEDIA proyecto que pretende dotar a los profesores y alumnos de enseñanzas medias de material on-line para abordar el universo de los medios de comunicación. Los contenidos presentados destacan por su tratamiento y por el empeño en facilitar la atención a la diversidad del alumnado, incluyendo diversos niveles de profundización en la materia, actividades de autoevaluación y referencias bibliográficas para la ampliación de los conocimientos. El diseño gráfico de los recursos es muy sugerente, convirtiéndolos en una herramienta de gran atractivo para su uso en el aula u otros entornos educativos. http://recursos.cnice.mec.es/media/index.html

 Comunicación audiovisual para secundaria. Blog de Comunicación audiovisual del profesor de secundaria Ángel Encinas ( Salamanca)

http://noesunamanzana.blogspot.com

 La publicidad desde la Ed. Plástica y Visual. Web de Cristina Navarrete, profesora de Educación Plástica en el IES Selgas de Cudillero

http://blog.educastur.es/publi

 Materiales para la comunicación Audiovisual y Multimedia. IES Juan Antonio Suance. http://blog.educastur.es/camsuanzes/

 Webquest sobre publicidad y contrapublicidad del IES El Pinar 20 abril 2007, donde se recoge el trabajo que se realizó durante el curso 2006/7 con los alumnos de 3º de ESO. Es una Webquest que trata sobre publicidad y contrapublicidad y se compone de fichas de trabajo que se utilizaron en la práctica docente. http://elpinar.wordpress.com/2007/04/20/webquest-sobre-publicidad-y-contrapublicidad/

 Un sitio para el recuerdo. Con carteles publicitarios de diversos productos a lo largo de los años. En él podemos encontrar carteles publicitarios desde los años 40 e ir viendo su evolución a lo largo del tiempo http://www.teacuerdas.com/nostalgia-cartel.htm

 CD didáctico Consume hasta morir de Ecologistas en acción. http://www.ecologistasenaccion.org/

 Fichas pedagógicas sobre publicidad elaboradas por el profesor Felipe Foj dentro del juego interactivo “Consumópolis” (http://www.consumopolis.com) incluido en su página web http://www.econoaula.com/

 Elementos de la comunicación. http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t1/teoria_1.htm

 La Alfabetización Audiovisual. Introducción al Lenguaje Audiovisual. Dr. Pere Marquès Graells, 2000. http://www.pangea.org/peremarques/alfaaudi.htm

 Observatorio de Contenidos Televisivos Audiovisuales. Octa es una iniciativa de la sociedad civil cuyo objetivo fundamental se centra en garantizar los derechos de la infancia y de la juventud en su relación con los diferentes medios y sistemas de comunicación. http://iniciativaocta.org

 EdPAC, Educación para la acción crítica.

Asociación sin ánimo de lucro fundada en enero de 2003, por personas vinculadas a la intervención social desde diferentes ámbitos. En esta web se dan propuestas educativas diseñadas para agentes comunitarios y profesionales de la educación que quieran disponer de herramientas para la acción crítica Están en formato universal *.RTF de texto. Son modificables para que se puedan adaptar a cada realidad local y necesidades http://www.edpac.org

 Publicidad Oculta vs. Publicidad Subliminal. 5 de Noviembre de 2008 en Publicidad www.ilunik.com/publicidad-oculta-vs-publicidad-subliminal/

 Red andaluza de consumo responsable:

http://www.consumoresponsable.com

 FACUA: Organización no gubernamental, dedicada desde sus orígenes, en 1981, a la defensa de los derechos de los consumidores. www.facua.org

 Técnicas modernas de persuasión. Autor Null. Fecha publicación: 11/11/2002 http://www.mailxmail.com/curso/empresa/persuasion/capitulo5.htm

OTROS RECURSOS

 LA PUBLICIDAD AL DESCUBIERTO (1ª. PARTE)

Vídeo educativo sobre las claves para entender críticamente los mensajes publicitarios. Este vídeo se plantea en su desarrollo dar respuesta a cuatro cuestiones: - ¿Qué es la publicidad?: Breve reseña histórica, relación con la sociedad de consumo, vínculo con el desarrollo de las tecnologías, objetivos de la comunicación persuasiva (breve distinción entre publicidad, propaganda y campañas). Objetivos de la publicidad. - Tipos de publicidad: publicidad ‘urbana’ (vallas, marquesinas, autobuses...), spots tv, cuñas en radio, impresos en prensa, Internet, publicidad interactiva en tv... - Procesos persuasivos: la visión parcial de los mensajes publicitarios: la seducción en el mensaje. - Discursos narrativos: desde el punto de vista de la imagen y del sonido y el texto. Construcción narrativa del spot publicitario. Recursos formales y expresivos: apelación a emociones, modelos sociales, mitos, la venta de la felicidad, etc. Objetivo general: Promover un conocimiento crítico sobre el mundo de la publicidad. Objetivos específicos: Obtener un conocimiento general del papel de la publicidad en el contexto de nuestra sociedad. Conocer los diversos tipos de publicidad en el seno de los procesos de comunicación persuasiva. Conocer los recursos más habituales empleados en publicidad para la construcción del mundo deseable, con especial incidencia en aquellos derivados de las nuevas tecnologías.

Ver: http://www.youtube.com/watch?v=LY-tKOOrwUo

 LA PUBLICIDAD AL DESCUBIERTO (2ª. PARTE)

Continuación del anterior. Desarrollado dentro del programa de la Red de Educación del Consumidor (formada por las CC. AA. españolas), realizado por la Escuela Europea de Consumidores del Gobierno de Cantabria (http://www.infoconsumo.es/escuela) como guía para la formación de las personas como consumidores conscientes y libres. Más información: http://www.e-cons.net y http://www.youtube.com/watch?v=-y0O4CWfDkM&feature=related

 CANTIFLAS DIBUJOS ANIMADOS- LA COMUNICACIÓN

http://www.youtube.com/watch?v=FRXrd_z1zJU

 COMUNICACIÓN NO VERBAL

http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4

 ¿PUBLICIDAD FALSA?

Extracto del programa de consumo "El ojo público del ciudadano" sobre "publicidad falsa", el anuncio ganador de Cannes 2007 del anunciante Dove así como una entrevista con Ana Arroquia, responsable de marketing de Dove http://www.youtube.com/watch?v=ZziOZWd2CFc&feature=channel

 MARCAS VS. NO MARCAS - LA PRUEBA

Prueba "barato contra caro" o "marcas contra no marcas", realizada por un magazine televisivo alemán: http://www.youtube.com/watch?v=VMtkSJfBxOI&feature=channel

 MARCAS BLANCAS

Uno de cada tres consumidores ya opta por este tipo de productos. Fuente: ATLAS. http://www.youtube.com/watch?v=7RJiu0JuAq0&feature=related


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