BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales


PROYECTOS INTEGRADOS DE CONTENIDO SOCIOECONÓMICO PARA E.S.O. Y BACHILLERATO

Rocío de Talavera Gómez y J. Felipe Foj Candel (coordinadores)



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6. FUENTES DE INFORMACIÓN

- Periódico Cinco días: información económica general.

- Revista Emprendedores: información sobre el mundo empresarial y las distintas partes de la empresa: marketing, recursos humanos.

- Páginas naranjas de dominicales: El País, El Mundo, El ABC.

- Revista El Capital: información económica y empresarial.

- Periódicos digitales: información general y económica.

- ADN: periódico gratuito con información general.

- Anuario del País.

- Y las siguientes webs:

- www.juntadeandalucia.es: acceso a todas las Consejerías y entre ellas a la de Economía.

- www.mtas.es: datos sobre trabajo y seguridad social.

- www.ine.es: Instituto Nacional de Estadística.

- www.wordlbank.org: pobreza y economía internacional.

www.ocu.org: Organización de Consumidores y Usuarios: Información sobre reclamaciones, organismos,...

www.bde.es: Banco de España.

www.europa.eu: Unión Europea.

www.ecb.int: Banco Central Europeo.

www.meh.es: Ministerio de Economía y Hacienda.

www.bancomundial.org.

www.intermonoxfam.org.

www.inem.es: Instituto de empleo.

www.greenpeace.org.

www.iea.es: Instituto de Estadística de Andalucía.

www.facua.org: Federación de Consumidores y Usuarios de Andalucía.

www.sellocomerciojusto.org.

7. CONCLUSIÓN

La información económica está poco difundida entre los jóvenes debido a la imagen de complicada o aburrida que ha tenido tradicionalmente; este proyecto es una forma para que su idea cambie y que vean que la economía es algo muy cercano a todos y de la que participan activamente.

Una imagen fotográfica puede tener componentes económicos, una compra en el supermercado también, las páginas naranjas del periódico,...Deben darse cuenta de que la economía no está separada de otros aspectos de sus vidas y un periódico elaborado por ellos mismos les ayudará a percibirlo.


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