7. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía

ABADÍA, L. “La Crisis Ninja y otros misterios de la economía actual”. Espasa-Calpe, 2008.

BRUNDTLAND, G. “Nuestro futuro común”. 1987.

CAMACHO, A. “Energías renovables en la educación. Experiencias prácticas”. Ecologistas en acción.1998.

FIGUEROA, E. “Los sumideros naturales de CO2”. 2007.

FLANNERY, T. “La amenaza del cambio climático”. Taurus, 2006.

GOODLAND, R. “Medio ambiente y desarrollo sostenible. Más allá del informe Brundtland”. Trotta. 1997.

IDAE, Min. de Industria, Turismo y Comercio “Guía práctica de la energía. Consumo eficiente y responsable”. 2007.

MARTINQ, J. “Tratado de Lisboa”. Marcial Pons. 2008.

SAMPEDRO, J.L. “Economía Humanista: algo más que cifras”. Debate. 2009.

SAMPEDRO, J.L. “Multimegamuchaglobalización”. Complutense. 2008.

TOHARIA, M. “El Clima: el calentamiento global y el futuro del planeta”. Debolsillo. 2008.

Revistas y artículos de prensa

National Geographic “El ahorro de energía empieza en casa”. Junio 2009.

El País “La Naturaleza obliga”. 5 de junio de 2009.

Aula Verde, Junta de Andalucía “Mujeres y medio ambiente”, nº 33. Diciembre 2008.

Carrefour “Guía práctica para un consumo responsable”,2009.

Unión Europea “Cordis Focus. Technology Oportunities”, nº 58.

Películas y documentales

“Bajo en carbono: La Economía del Cambio Climático”. Documental de Pedro Barbadillo. 60 min. 2009 (España)

“La Hora 11”. Documental de Nadia Conners / Leila Conners. Con Leonardo de Caprio. 95 minutos. 2007. EE.UU. Trailer: http://www.youtube.com/watch?v=-O7ldsW5wT8

“Una verdad incómoda”. Al Gore.96 minutos. 2006. EE.UU. Trailer: http://www.youtube.com/watch?v=zuikmRBNcu8

“Un anuncio incómodo”. Greenpeace y Digital +. Ocho spots publicitarios. España. 2007. Ver en: http://www.youtube.com/view_play_list?p=EEAE983E927BDBAA

“Tierra, la película de nuestro planeta” National Geographic. A. Fothergill / M. Linfield. 2007. 96 minutos. Reino Unido. Trailer: http://www.youtube.com/watch?v=kRvfG6jIt24

“El consumidor en la sociedad de la información”. Junta de Andalucía. Consejería de Gobernación. Dirección General de Consumo.2006. Con guía didáctica.

Webgrafía

De interés general

Banco Central Europeo www.ecb.int

Programa Kioto Educa www.kiotoeduca.org

Calentamiento Global www.calentamientoglobaldelclima.org

Cero CO2 www.ceroco2.org

Banco Mundial www.bancomundial.org

Org. de Consumidores y Usuarios www.ocu.org

FAO www.fao.org

Fondo Monetario Internacional www.fmi.org

Greenpeace www.greenpeace.org

National Geographic www.nationalgeographic.com.es

Intermon Oxfam (ONG) www.oxfam.org

Organiz. Mundial del Comercio www.wto.org

Organiz.de las Naciones Unidas www.pnud.org

Banco de España www.bde.es

Consumo responsable www.consumoresponsable.org

Comercio justo www.sellocomerciojusto.org

Instituto Nacional de Estadística www.ine.es

Ministerio de Econ. y Hacienda www.meh.es

Ministerio de Educación www.mec.es

Ministerio de Igualdad www.migualdad.es

Univ. Complutense de Madrid www.ucm.es/bucm/cee/econred.htm

Organismos e Instituciones en Andalucía

Ayuntamiento de Málaga www.malaga.eu

Instituto de Estad. de Andalucía www.juntadeandalucia.es/institutodeestadística

Consejería de Econ. y Hacienda www.juntadeanlucia.es/economiayhacienda

Consejería de Educación y Ciencia www.juntadeandalucia.es/educacion

Consejería de Empleo www.juntadeandalucia.es/empleo

Portales educativos y bases de datos económicas

Base de datos www.ebsco.com

Blog de Economía (profesora) malaga.cuadernosciudadanos.net/economía

Didáctica de la Economía www.econoaula.es / www.ecomur.es / www.eumed.net

Estadísticas a nivel mundial www.xist.org

Gráficos www.econweb.com

Normativa aplicable www.legislacioneducativa.net

Prensa económica digital

www.abc.es / www.actualidadeconomica.es / www.andaluciaeconomica.com, www.cincodias.com / www.diariosur.es / www.elpais.es / www.elmundo.es, www.emprendedores.es

“Economics in English”

www.economist.com / www.newsweek.com / www.timesonline.co.uk

Recursos didácticos

Los recursos didácticos serán variados teniendo en cuenta la dotación del centro educativo.

Recursos TIC Aula de informática con ordenadores conectados en red, acceso a Internet (para la búsqueda de información guiada), cañón láser (para la exposición de presentaciones).

Biblioteca del centro Con disponibilidad para consultar los textos recomendados.

Aula Con pizarra, archivador para prensa especializada, cuaderno de registro, tablón de corcho.

8. CONCLUSIÓN

“El aprendizaje no es una tarea ni un problema, es una manera de estar en el mundo. El hombre aprende cuando lucha por alcanzar las metas y proyectos que significan algo para él”. (Sydney M. Jourard).

Esta propuesta curricular para desarrollar el Proyecto Integrado en 4º ESO pretende aportar una gota de agua al ancho mar que constituye la educación de nuestros jóvenes, en aras a conseguir ciudadanos solidarios y pacíficos, respetuosos con el medio ambiente, críticos con el consumo innecesario y el despilfarro de recursos escasos, conscientes de las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades del mundo que heredan y que tendrán que preservar para las generaciones futuras y capaces de afrontar los retos que el mañana les depare.