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EXPERIENCIAS EXITOSAS DEL JAPÓN III: LA EDUCACIÓN EN JAPÓN

Jean Paul Moreno Palomino



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INTRODUCCIÓN

1.-Características de la gerencia educativa de las reformas, de la administration, de la escuela y de la clase

Las características de la gerencia educativa de las reformas, de la administración, de le escuela y de la clase, se divide en dos aspectos importantes: a) Los tres principios fundamental de la reforma de Educacional.

El principio del individuo (persona) .

Transición a un sistema de aprender de para la vida .

El responder a internacionalización y a la sociedad de información.

b) El informe final de las políticas de la reforma del Consejo Nacional

Se generaron la REFORMA en 6 aspectos fundamentales:

Educación elemental y secundaria .

Sistema que aprende de por vida .

Una educación más alta .

Internacionalización .

Administración educativa .

Sociedad de información

2.-En base de estos principios, las “medidas específicas de la reforma” fueron sugeridas en 6 áreas.

I. Reformas educativas en Japón.

II. Administración educativa.

III. Gerencia de la escuela y de la clase.

IV. Entrenamiento en servicio.

V. Educación social.

VI. Relación con los guardas y la comunidad Cada una de estas áreas se desarrolla en forma separada, puesto que de ellas se desprende los cambios sustanciales de la reforma en la educación en Japón, estos principios se han implementado en mejora del desarrollo de país.

Cada capitulo desarrollado genera nuevos conceptos los cuales pueden ser evaluados y tener presente para su implementación.


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