BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales


REALIDADES Y PERSPECTIVAS DE LA INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA

Galo Pico Mantilla



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2.- Factores para el desequilibrio

La siguiente y breve reseña recoge los criterios más generalizados sobre los principales factores que han originado o contribuido al desequilibrio social y económico en los diversos países de la subregión y en general, en los países latinoamericanos:

El costo de los Servicios Públicos ha correspondido íntegramente al Estado sin contar con la participación de los principales sectores económicos nacionales;

La estructura de la producción ha sido dada mediante una distribución desigual del ingreso nacional;

Se ha producido un crecimiento excesivo de la población frente a una insuficiente inversión y, en ciertos casos, a una total desatención, impidiendo, de esta manera, conseguir el mejoramiento de los recursos humanos de nuestros países;

Los efectos negativos que ha producido la situación de subdesarrollo de nuestros países, tanto en lo social, como en lo económico y financiero;

La utilización de los recursos propios de los países receptores para el financiamiento interno de las operaciones realizadas por los inversionistas extranjeros. Es así como se afirma que únicamente el 17% del total de las inversiones privadas realizadas por los EE.UU. en América Latina durante los años 1957-65, fueron financiados con los recursos originarios de ese país;

Las actitudes diversas y contradictorias de los grupos sociales frente a los problemas originarios por la falta de producción y fuentes de trabajo, lo cual produce la consiguiente desorientación para planificadores y ejecutores;

La distribución desigual de los ingresos nacionales junto con la notoria diferencia en el grado de consumo;

El creciente aumento en el precio de los productos agropecuarios destinados para la exportación, lo cual crea un factor notoriamente contribuyente para la escasez de la producción a nivel interno; y,

Finalmente, en la mención de estos factores, ha merecido una crítica especial el hecho de que todavía no se encuentran disponibles los elementos que son indispensables para alcanzar el objetivo propuesto por los diversos países de universalizar un programa de educación mínima como requisito básico para conseguir la realización plena de la integración nacional y la justicia social en nuestros pueblos.


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