BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales


SISTEMAS DISCIPLINARIOS, EXPERIENCIAS DE LOS MIGRANTES MEXICANOS EN ESTADOS UNIDOS

Ricardo Conteras Soto



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Participantes y muestra

Participaron en el estudio 1265 migrantes (hombres, mujeres, edad, d.s.) orientada principalmente en la “Región del corredor industrial abajeño del Estado de Guanajuato”, retomados de los criterios de regionalización, Basados según a ciertas características de homogeneidad de acuerdo a sus rasgos culturales y procesos históricos específicos, de acuerdo a la Secretaría de Educación, Cultura y Recreación (SECyR) del estado de Guanajuato que propuso en 1989 la distinción de cinco regiones culturales en la entidad. ver en Valencia (1998:54-62) Comprende doce municipios, tres de los cuales Celaya, Salamanca e Irapuato, Apaseo el Alto, Comonfort, Cortazar, Cuerámaro, Huanímaro, Pénjamo, Juventino Rosas y Villagrán pertenecen al corredor urbano-industrial, pero aclaro que también se tomaron por oportunidad de otros municipios. Se aplico a migrantes que regresa a sus lugares de residencia o visitan a familiares o amigos, después de trabajar o buscar trabajo en los Estados Unidos.

Al momento de aplicar la entrevista, estas personas regresaron a su lugar de residencia o bien, estaban de visita después de trabajar o buscar trabajo en Estados Unidos (ver tabla 1).

Aclarando que en los casos tanto del Distrito Federal, como de las diversas partes de la república, no identificados y omisiones que no son originarios propiamente de la región estudiada, son retomados por dos razones, la primera porque los entrevistados están reubicados actualmente en la región estudiada, producto a su vez de la migración interna, es decir que son personas con experiencia migratoria internacional laboral, pero que están asentados en el momento de levantar la información en la región señalada, la segunda porque es importante el testimonio de la migración con más o menos las mismas características de los migrantes.

Instrumentos

Se optó por la entrevista semi-estructurada, que permitiera explorar la subjetividad con un patrón de preguntas base, pero con cierta flexibilidad que facilite hacer pasos laterales o mejor dicho preguntas de procedimientos secundarios, en caso de encontrar una ruta en la entrevista interesante o en el caso de que pudiera especificarnos más el agente entrevistado sobre un tema determinado, pero el tratamiento contextual del análisis como se expone en contexto del sistema mundial, permite integrar la problemática como lo sugiere Roseberry en Plattner (1991) en vez de tomarla como individualizada, o local de manera “aislada”, sino en un entramado social amplio que influye no de manera “tan visible” en las dimensiones y escalas más “micro” dentro de un escenario amplio y en la dinámica centro- periferia en el sistema economía mundo en un momento determinado.

Se administró una entrevista semiestructurada que consta de 44 preguntas, con secuencia de entradas y procesos que experimenta el migrante en su recorrido en Estados Unidos, las preguntas se dividen en los siguientes apartados

Datos generales de primer orden: es la información que nos permiten identificar al agente migrante: sus géneros, sus edades, su estado civil y conyugal, su capital cultural escolar, la magnitud de la familia, su procedencia geográfica, su procedencia rural – urbana, principalmente y esta compuesta por las siguientes preguntas:

1. ¿Nombre, edad, estado civil?

2. ¿Nivel y grado de estudios?

3. ¿Numero de integrantes de su familia?

4. ¿Originario de que comunidad o ciudad?

Batería de preguntas entorno a la entrada al centro (EE.UU.): con referencia a los motivos que lo llevaron a emigrar, a la temporalidad de su estancia, a la ubicación histórica de ella, a las redes, formas y medios en las cual se apoyo para migrar, los lugares de escala, principalmente, compuesta por las siguientes preguntas:

5. ¿Aproximadamente en que época fue usted a Estados Unidos?

6. ¿Con quien llego y como le hizo para instalarse?

7. ¿Cuales son los motivos por los que se fue?

8. ¿Cómo se fue y platíquenos que aventura sucedió en el trayecto?

9. ¿A que estado(s) y ciudad(es) de Estados Unidos llego y en cual permaneció?

10. ¿Por cuanto tiempo ha estado allá?

Batería de preguntas entorno a la inserción en el mercado laboral, de entrada a la organización, a la rotación laboral que experimento, a la identificación de sector, rama productiva y giro de la empresa, así como puesto u ocupación que realizo en ella, así como la preparación que la empresa le ofreció, compuesta por las siguientes preguntas:

11. ¿En cuantos trabajos participo, en que compañías y realizando que actividades?

12. ¿Sabia del oficio que había que realizar, lo capacitaron o aprendió en la marcha?

Batería de preguntas entorno a la percepción de la organización en cuanto a la impresión que tenía de ella, la condición tecnológica de trabajo, las condiciones laborales, y algunas implicaciones culturales en el trabajo, como el idioma, compuesta por las siguientes preguntas:

13. ¿Platíquenos a que se dedicaba la compañía donde usted trabajo y que pensaba de ella?

14. ¿Cómo era tecnológicamente y usted que impresión tenia de ella?

15. ¿Me podría describir lo que más llamaba su atención y porque?

16. ¿Cómo fue reclutado?

17. ¿Cuál era su jornada de trabajo?

18. ¿Sobre el idioma, nunca tuvo problemas en la empresa?

Batería de preguntas entorno a la percepción de la organización en cuanto a la auto percepción de modificación de su comportamiento, al ambiente laboral, y a los dispositivos disciplinarios de supervisión, compuesta por las siguientes preguntas:

19. ¿Sintió alguna modificación en su comportamiento debido a la organización?

20. ¿Cómo se sentía usted al realizar su trabajo?

21. ¿Era supervisado, vigilado o como daba cuentas de su trabajo, a quien y como se portaba con usted?

Batería de preguntas entorno a la percepción de la organización en cuanto a las relaciones laborales con el personal, el multiculturalismo experimentado, la apreciación de su identidad cultural, el auto percepción de la hetero percepción, mecanismos y estrategias ante problemas, compuesta por las siguientes preguntas:

22. ¿Que pensaba de sus compatriotas o paisanos?

23. ¿Tuvo compañeros extranjeros, me podría decir de que nacionalidad eran y que opinaba usted de ellos?

24. ¿Y ellos que impresión tenían de usted (como se la imagina)?

25. ¿Cuándo tenias problemas fuertes en tu vida o en la empresa que hacías?

26. ¿Noto alguna diferencia cuando trabajo allá y cuando trabajo aquí, en que consistió?

27. ¿Cómo se llevaba con sus compañeros de trabajo?

28. ¿Cómo se llevaba con los superiores y con los dueños?

Batería de preguntas entorno a la percepción de la organización en cuanto diferencias culturales, a la valoración de su estancia dentro de la empresa, a las experiencias significativas, a la valoración de situaciones, tareas, condiciones del trabajo, a las aspiraciones en la organización, a la presencia valorativa imaginaria en la organización, compuesta por las siguientes preguntas:

29. ¿Que costumbre se le hacia rara o extraña en relación a ellos y usted?

30. ¿Nos podría explicar una experiencia que usted considere importante dentro del trabajo y porque?

31. ¿Cómo se sentía usted dentro de la empresa?

32. ¿Que es lo que más le gustaba del trabajo y de la empresa y porque?

33. ¿Que es lo que no le gustaba del trabajo o de la empresa y porque?

34. ¿Que es lo que más pensaba cuando trabajaba?

35. ¿Algún aspecto importante en cultura, religión, costumbre... influía en el trabajo?

36. ¿Tenias alguna aspiración dentro de la empresa que nos puedas platicar?

37. ¿Algo que considere importante que quiera platicarnos de la empresa?

Batería de preguntas entorno a la percepción de la organización en cuanto a la remuneración del trabajo, a las actividades del tiempo libre y de la vida cotidiana, al seguimiento de remesas o consumos, compuesta por las siguientes preguntas:

38. ¿Que pensaba con relación al dinero que recibía como pago?

39. ¿Que hacia después de trabajar, por lo común?

40. ¿Podría decir que hacia con su dinero?

Batería de preguntas entorno a la percepción de la estancia en el centro, valorando elementos de su estancia, compuesta por las siguientes preguntas:

41. ¿Que es lo que más le gustaba de Estados Unidos?

42. ¿Que es lo que menos le gustaba?

Batería de preguntas entorno a la percepción de la organización y del centro en cuanto a su historicidad, compuesta por las siguientes preguntas:

43. ¿Noto algún evento importante en los cambios de la empresa, podría platicarnos?

44. ¿Noto algún evento importante en Estados Unidos que haya afectado o influido en la empresa?

Del mismo modo, se llenó una ficha de observación, la cual contiene información relacionada con el lugar de la entrevista, la hora de la entrevista, las condiciones en dónde se desarrollaba la entrevista, si estaba solo(a) o acompañado el entrevistado(a), si llevaba prisa, en algunos casos se anotó, el lenguaje proxémico, así como se registro cierto comportamiento del agente migrante. Esta ficha no fue sistemática, en la mayoría de los casos no se reporto.


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