2.6- Caracterización de los estudiantes de Enseñanza técnica Profesional.

Los estudiantes de esta edad se caracterizan principalmente por tener gran movilidad, tendencia a la burla, relaciones con sus coetáneos, carácter variable, se irritan con facilidad, las opiniones del grupo son las más importantes, cambios frecuentes de pareja, son afectados grandemente por problemas ocurridos en el seno familiar.

Ocurren cambios en el sistema de vida escolar, tienen que estar internos en la institución educacional, convivir con sus compañeros y compañeras, en muchas ocasiones alejados de su hogar. Tienen que enfrentarse a un grupo de profesores y asignaturas complejas, crecen las exigencias de su actividad de estudio. Gustan de las fiestas, paseos, música, bailar, llamar la atención de sus compañeros.

Algunos de los aspectos cognoscitivos a tener en cuenta son: la necesidad creciente de independencia, tendencia al autocontrol y la autodeterminación.

Las relaciones alumno – profesor deben contribuir una oportunidad para que dentro de los límites de respecto se establezcan relaciones amistosas, de cooperación y afectivas.

La comunicación es la actividad rectora a través de la cual se puede lograr mayor y más integral desarrollo de la personalidad en esta edad.

En este período se amplían las potencialidades de pensar y crear, el interés por conocer y hacer, siente deseos sobre el futuro. Si aprovechamos al máximo todas estas potencialidades seguramente cumpliremos con más creatividad y eficiencia la tarea de templar el alma para la vida.

En este capítulo hemos explicado la estrategia metodológica lleva a cabo para desarrollar la comprensión e interpretación de textos objetivos fundamentales en la enseñanza del inglés en los politécnicos, la implementación del método cuasiexperimental para comprobar los resultados adquiridos, la importancia del conocimiento de las características de los estudiantes de la ETP así como quedan distribuidas las lecturas por unidades.