MIGRACIÓN, PERCEPCIÓN CULTURAL DEL TRABAJADOR PERIFÉRICO EN EL CENTRO 
(CONSTITUCIÓN SIMBÓLICA EN CONTEXTOS ESTRUCTURADOS)

MIGRACIÓN, PERCEPCIÓN CULTURAL DEL TRABAJADOR PERIFÉRICO EN EL CENTRO (CONSTITUCIÓN SIMBÓLICA EN CONTEXTOS ESTRUCTURADOS)

Ricardo Contreras Soto

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Anexos

Anexo de Entrevista

Historias de Cultura Laboral y Organizacional de los Emigrantes

A) Datos generales de primer orden: es la información que nos permite identificar al agente migrante: su género, su edad, su estado civil, su nivel educativo, la magnitud de la familia, su procedencia geográfica y su procedencia rural – urbana. Está compuesto por las siguientes preguntas:

1. ¿Nombre, edad, estado civil?

2. ¿Nivel y grado de estudios?

3. ¿Numero de integrantes de su familia?

4. ¿Originario de que comunidad o ciudad?

B) Batería de preguntas en torno a la entrada al centro (EE.UU.): Los motivos que lo llevaron a emigrar, temporalidad de su estancia, ubicación histórica de ella, redes, formas y medios en los cuales se apoyó para migrar, y los lugares de escala; está compuesta por las siguientes preguntas:

5. ¿Aproximadamente en que época fue usted a Estados Unidos?

6. ¿Con quién llegó y cómo le hizo para instalarse?

7. ¿Cuáles son los motivos por los que se fue?

8. ¿Cómo se fue y platíquenos que aventura sucedió en el trayecto?

9. ¿A qué estado(s) y ciudad(es) de Estados Unidos llegó y en cuál permaneció?

10. ¿Por cuánto tiempo ha estado allá?

C) Batería de preguntas relacionadas con la inserción en el mercado laboral: Con la entrada a la organización, rotación laboral que experimentó, identificación del sector, rama productiva y giro de la empresa; el puesto u ocupación que realizó en ella, así como la preparación que la empresa le ofreció. Estuvo compuesta por las siguientes preguntas:

11. ¿En cuántos trabajos participó, en qué compañías y realizando qué actividades?

12. ¿Sabia del oficio que había que realizar, lo capacitaron o aprendió en la marcha?

D) Batería de preguntas en torno a la percepción de la organización, en cuanto a la impresión que tenía de ella, la condición tecnológica de trabajo, las condiciones laborales y algunas implicaciones culturales en el trabajo, como el idioma, compuesta por las siguientes preguntas:

13. ¿Platíquenos a qué se dedicaba la compañía donde usted trabajó y qué pensaba de ella?

14. ¿Cómo era tecnológicamente y usted qué impresión tenía de ella?

15. ¿Me podría describir lo que más llamaba su atención y porqué?

16. ¿Cómo fue reclutado?

17. ¿Cuál era su jornada de trabajo?

18. ¿Sobre el idioma, nunca tuvo problemas en la empresa?

E) Batería de preguntas con respecto a la percepción de modificación de su comportamiento, del ambiente laboral y de los dispositivos disciplinarios de supervisión, compuesta por las siguientes preguntas:

19. ¿Sintió alguna modificación en su comportamiento debido a la organización?

20. ¿Cómo se sentía usted al realizar su trabajo?

21. ¿Era supervisado, vigilado o cómo daba cuentas de su trabajo, a quién y cómo se portaba con usted?

F) Batería de preguntas acerca de la percepción de la importancia de las relaciones laborales con el personal, el multiculturalismo experimentado, la apreciación de su identidad cultural, la hetero percepción, mecanismos y estrategias ante problemas, compuesta por las siguientes preguntas:

22. ¿Qué pensaba de sus compatriotas o paisanos?

23. ¿Tuvo compañeros extranjeros? Si es así, ¿me podría decir de que nacionalidad eran y qué opinaba usted de ellos?

24. ¿Y ellos qué impresión tenían de usted (como se la imagina)?

25. ¿Cuando tenía problemas fuertes en su vida o en la empresa qué hacía?

26. ¿Notó alguna diferencia cuando trabajó allá y cuando trabajó aquí, en qué consistió?

27. ¿Cómo se llevaba con sus compañeros de trabajo?

28. ¿Cómo se llevaba con los superiores y con los dueños?

G) Batería de preguntas respecto a la percepción de las diferencias culturales, valoración de su estancia dentro de la empresa, a las experiencias significativas, valoración de situaciones, tareas, condiciones del trabajo, a las aspiraciones en la organización, a la presencia valorativa imaginaria en la organización, compuesta por las siguientes preguntas:

29. ¿Qué costumbre se le hacia rara o extraña en relación a ellos (otras identidades culturales) y a usted?

30. ¿Nos podría explicar una experiencia que usted considere importante dentro del trabajo y porqué?

31. ¿Cómo se sentía usted dentro de la empresa?

32. ¿Qué es lo que más le gustaba del trabajo y de la empresa y porqué?

33. ¿Qué es lo que no le gustaba del trabajo o de la empresa y porqué?

34. ¿Qué es lo que más pensaba cuando trabajaba?

35. ¿Algún aspecto importante de carácter cultural, religiones, costumbres..., influía en el trabajo?

36. ¿Tenía alguna aspiración dentro de la empresa sobre la que nos pueda platicar?

37. ¿Algo que considere importante que quiera platicarnos de la empresa?

H) Batería de preguntas que enmarcan la percepción respecto a la remuneración del trabajo, actividades del tiempo libre y de la vida cotidiana, al seguimiento de remesas o consumos. Se compone de las siguientes preguntas:

38. ¿Qué pensaba con relación al dinero que recibía como pago?

39. ¿Qué hacia después de trabajar, por lo común?

40. ¿Podría decir que hacia con su dinero?

I) Batería de cuestionamientos sobre la percepción de la estancia en el centro y valoración de elementos de su estancia; compuesta por las siguientes preguntas:

41. ¿Qué es lo que más le gustaba de Estados Unidos?

42. ¿Qué es lo que menos le gustaba?

J) Batería de preguntas en torno de la percepción de la organización y del centro en cuanto a su historicidad, compuesta por las siguientes preguntas:

43. ¿Notó algún evento importante en los cambios de la empresa, podría platicarnos?

44. ¿Notó algún evento importante en Estados Unidos que haya afectado o influido en la empresa?

Año en que estuvieron en EE.UU. * Motivos por los que se fue el migrante (codificados) * Genero de los migrantes Crosstabulation tabla M6 o

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