UNA TEORÍA DEL DESARROLLO ¿PARA CONSTRUIR EL FUTURO

UNA TEORÍA DEL DESARROLLO ¿PARA CONSTRUIR EL FUTURO

Ángel Blas Yanes
María del Carmen Rojas Alfaro

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ÍNDICE

  1. INTRODUCCIÓN GENERAL

  2. Capítulo I. DE LA POBREZA DE LA TEORÍA A LA TEORÍA DE LA POBREZA: UNA CRÍTICA A LAS LLAMADAS TEORÍAS DEL DESARROLLO

  3. I. LA POBREZA DE LA TEORÍA

  4. 1. El concepto de desarrollo expuesto por especialistas del Banco mundial.
  5. 1.1. La concepción del desarrollo expuesta por el Dr. John Dixon, Jefe de la Unidad de Indicadores y Valoración Ambiental del Departamento del Ambiente. Banco Mundial.
  6. 1.2. La exposición de la doctora Izumi Ohno, especialista en Gerencia del Sector Público del Banco Mundial.
  7. 2. El concepto de desarrollo del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo -PNUD-.
  8. 2.1. La exposición en el Informe Sobre Desarrollo Humano 1996.

  9. 2.2. Exposición de la doctora. Sakiko Fukuda-Parr, Directora de la Oficina de Reporte de Desarrollo Humano de Naciones Unidas.

  10. 3. El concepto de desarrollo de la Comisión Económica para América Latina -CEPAL-.

  11. 4. El concepto de desarrollo en especialistas ligados a distintas universidades del mundo

  12. 4.1. Dr. Joan Prats, Director de ESADE, Universidad de Naciones Unidas en Barcelona.
  13. 4.2. Exposición del doctor Leonardo Garnier Rímolo. Ministro de Planificación Nacional y Política Económica de Costa Rica (1994-1998).
  14. 4.3. Exposición del doctor Robert Constanza, Especialista en Asuntos Ambientales, Universidad de Maryland. EE.UU.
  15. 4.4. Exposición del doctor Ajit Singh, Profesor de Economía, Universidad de Cambridge, Inglaterra.
  16. II. LA TEORÍA DE LA POBREZA

  17. III. A MANERA DE CONCLUSIONES

  18. Capítulo II. ¿INDICADORES DEL DESARROLLO O SUBDESARROLLO DE LOS INDICADORES?: DISCUSIÓN EN TORNO DEL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

  19. I. INTRODUCCIÓN

  20. II. LA CIENCIA Y LOS INDICADORES

  21. III. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL DESARROLLO

  22. IV. CALCULO DEL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO POR EL PNUD

  23. V. ENFOQUE CRITICO DEL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

  24. VI. UNA METODOLOGÍA ALTERNATIVA

  25. Capítulo III. CULTIVEMOS LA PAZ EN TODOS LOS HOGARES DEL MUNDO
  26. GENERALIDADES Y METODOLOGÍA

  27. EL LENGUAJE DE CRIANZA

  28. Palabras bonitas recibidas en la crianza

  29. Palabras feas recibidas en la crianza

  30. Consecuencias del trato recibido, según las mujeres

  31. Trato que las mujeres actualmente establecen con sus familias

  32. Conclusiones

  33. Anexo: Inventario de palabras utilizadas en el sistema de crianza y en los vínculos familiares

  34. I. Que les dijeron a las participantes

  35. I.1. Palabras bonitas

  36. I.2. Palabras feas

    II. Que dicen las participantes

  37. II.1. Palabras bonitas

  38. II.2. Palabras feas
    III. Que les dicen en la actualidad
  39. III.1. Palabras bonitas

  40. III.2. Palabras feas

  41. Capítulo IV. CON LAS ALAS ROTAS

  42. EL PROYECTO DE VIDA
  43. METODOLOGÍA

  44. I. Quisiera ser alguien

  45. II. Que logré? Hijos

  46. III. Mas allá del horizonte

  47. IV. Orgullosa de ser mujer

  48. V. Quise volar alto, pero

  49. Capítulo V. ...FUE ASÍ COMO EL VERBO SE HIZO HOMBRE

  50. I. INTRODUCCIÓN

  51. II. EN EL PRINCIPIO FUE EL VERBO

  52. III. ..Y EL VERBO SE HIZO HOMBRE?

  53. Capítulo IV. LA TEORÍA DEL DESARROLLO UNA PERSPECTIVA HUMANA:
  54. INTRODUCCIÓN

  55. I. LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO: ENFOQUE CRÍTICO

  56. 1. La teoría económica del desarrollo

  57. 2. La teoría del capital humano.

  58. 3. La teoría del desarrollo humano sostenible

  59. II. NUESTRA TEORÍA DEL DESARROLLO

  60. El Concepto

  61. Los factores del Desarrollo

  62. I. El proyecto de vida

  63. II Ejercicio de la Autoridad

  64. III. Lenguaje de crianza