CAPÍTULO III. DISEÑO METODOLÓGICO

3.1. Escenario

La presente investigación se efectuó en la principal Institución de Educación Superior del Estado de Veracruz, la Universidad Veracruzana. La Universidad se distribuye en cinco campus, Xalapa, Veracruz, Orizaba, Poza Rica y Coatzacoalcos. El estudio se desarrolló en la Facultad de Pedagogía sistema escolarizado, región Xalapa. La facultad cuenta con dos turnos matutino y vespertino.

3.2. Sujetos

La población objeto de estudio estuvo integrada por los académicos de la Facultad de Pedagogía sistema escolarizado región Xalapa de la Universidad Veracruzana durante el período agosto 2005-enero 2006 es de aproximadamente 98 docentes. El personal docente cuenta con una carrera profesional, y un sector mayoritario con posgrado, con un nivel socioeconómico medio. La muestra para la aplicación de cuestionarios fue de 30 personas, aproximadamente el 30% de la población; los sujetos de la muestra son tanto del turno matutino como vespertino. Además de que se integró de 11 hombres y 19 mujeres. De acuerdo al Estatuto del Personal Académico de la Universidad, la clasificación del personal académico comprende varias categorías, para efectos de este estudio el personal académico se clasificó en docente tiempo completo, docente-investigador, docente por horas y docente eventual y/o suplente.

No. Clasificación Número

1. Docente tiempo completo 18

2. Docente-investigador 2

3. Docente por horas 8

4. Docente eventual y/o suplente 2