BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales

 

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA CULTURA EN GUANAJUATO

Reflexiones sobre la Encuesta Nacional de Prácticas y Consumo Culturales
 

Ricardo Contreras Soto (Coordinador)

 

 

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Cultura referida a conocimientos

Las representaciones de la cultura con una connotación más dinámica dentro de los procesos sociales en las prácticas de las personas, es la que alude a la forma en que se adquiere el conocimiento social.

En este bloque están representados: enseñanza, conocimiento, educación, estudios, aprendizaje, filosofía, ser inteligente, sabiduría, lectura, apreciación, saber ser creativos y creación, educación, imaginación, y pensar, principalmente. Encontramos referidos a esta gama sobre conocimiento en la primera mención 18.1%, en la segunda mención 15.9% y en la tercera mención 11.7%, sumando entre los tres 45.7%.

Acervo de conocimientos

Es una derivación de referencia a conocimientos, referidos explícitamente como productos del saber de una sociedad.

Dentro de este criterio se encuentra libros y biblioteca

Cultura y axiología

La atención se enfoca en las connotaciones enfocadas a las disposiciones activas axiológicas que se hace de la cultura:

Como veladas, iglesia, trabajo, imaginación, valores, humanos, humanidad, igualdad, progreso, motivación, buenos modales, iglesia, belleza, desarrollo, superación, limpieza, rezar, economía, vivir bien, igualdad, progreso, interesante, portarse bien y preparación. Verbos que dotan una idea de cultura con dirección, prácticas y sentido creativo, emotivo, formativo y de aspiración de una sociedad. En la primera mención representa 2.8 %, la segunda mención con el 5.4 % y la tercera mención 5.4%, sumando los tres dan 13.6 %.

Autocrítica sobre la cultura

Llama la atención la respuesta referida a que la palabra “Cultura” (supongo que implícitamente se esta pensando de manera irónica, apática, crítica o autocrítica en la condición de nuestro país y el papel del Estado) este asociada con Analfabetismo 1.2%, de la misma manera falta de cultura con 1.6 %, refleja el estado de carencia de la cultura. La acepción de la cultura como Aburrido con el 1.6%, (sumando las tres 4.4%). Esto parece circunscribir esa representación, donde por lo general cunado se habla de cultura es las expresiones artísticas, que para ciertos grupos sociales (clases subalternas) “no se entienden”, “son ajenas” y requieren de un comportamiento “adecuado” para consumirlas (refinamiento, lo que antes se decía de pipa y guante con un “manual de Carreño especial” para asistir al espacio solemne de lo sagrado). En esto hay también un debate implícito sobre la representación “popular”, de “masas” y el buen gusto de las “bellas artes”. Reflexionemos estas respuestas – reacciones.

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