BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales

 

DIEZ LECCIONES SOBRE LOS PRECIOS EN CUBA

Silvio David Gutiérrez Pérez

 

En estas páginas se muestra parte del texto.

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ALGUNOS PROBLEMAS METODOLOGICOS DE LA IMPARTICION DE LA ASIGNATURA ¨ PRECIOS ¨ EN CUBA.

El reinicio de la impartición de la asignatura precios en las aulas universitarias, fundamentalmente a estudiantes de carreras económicas, viene a cubrir un déficit de información de la cual adolecía estos jóvenes al enfrentarse a la producción y los servicios.

La organización de la asignatura, incluido la elaboración de un texto básico es un reto fuerte para directivos y especialistas del Ministerio de Finanzas y Precios. La impartición en el año 2006 de la asignatura cuando aún quedan varias definiciones que adoptar es casi un acto temerario.

Varios son los asuntos en lo que debemos conciliar posiciones y buscar la respuesta mas acertada. Ante todo, debe quedar claro que estamos tratando con una categoría cuyo comportamiento lo analizamos en el periodo de transición del capitalismo al socialismo y no en una sociedad madura, con leyes y categorías desarrolladas y por tanto, su comportamiento hoy puede ser diferente a lo general en esta futura sociedad.

Solo para ilustrar la idea, en este curso los Precios son la solución a la contradicción entre la ley del valor y la ley del desarrolla planificado, característica propia de una economía en la que el desarrollo de la fuerzas productivas impone esta condición, a mas desarrollo economico y social las condiciones serán otras y por tanto, los criterios aquí expuestos serán obsoletos.

Comentemos a continuación algunos de los asuntos mas controversiales y definamos la posición nuestra sobre ellos.  

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