LOS MISTERIOS DEL SOCIALISMO ANDINO PARA LA DEMOCRACIA

Saturnino Flores Landeo

 

 

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DESASTRE ACADÉMICO

La calidad académica determina la calidad de las potencialidades mentales de los estudiantes, esto se debe al régimen de la nutrición y a la educación de las madres gestantes. El rendimiento académico de los alumnos de los centros educativos privados aristocráticos donde las pensiones de enseñanza se pagan sobre 750 dólares mensuales (Categoría A); de hecho, debe ser superior al de los alumnos de los centros educativos estatales. Señalamos algunos indicadores:

 El ex ministro de educación Nicolás Lynch, dijo: “En el caso de comprensión de lectura en los colegios nacionales el entendimiento es de sólo 5.8 %, mientras que en los colegios particulares es de 35 %. En ningún caso se acerca a la tasa mínima...En el caso de resolución de problemas sencillos, el promedio de las escuelas estatales es de 2.9%, mientras en los particulares es de 24.9 %” (Diario Liberación del 10-06-2002).

 Informe de la UNESCO: puntaje de los alumnos latinoamericanos de 3er y 4to grado de primaria en pruebas de matemáticas, Perú : 215 puntos.

 

LECTURA

 

MATEMATICAS

 

CIENCIAS

PAIS            PUNJES

PAIS        

 PUNTJES

PAIS          PUNTJES

Finlandia       

546 (1 )

Hong Kong

560(1)

Korea           

552  (1)

PERU          

327 (41)

PERU               292(41)

PERU       

 333 (41)

FUENTE: Diario LA REPÚBLICA, 17-08-2003)

 

País

Puntajes

País

Puntajes

Cuba

351

México

236

Argentina

251

Paraguay

232

Brasil 

247

Venezuela  

220

Chile 

242

Honduras

218

Colombia

240

PERU

215

Bolivia

240

 

 

FUENTE: Diario LA REPÚBLICA, 17-08-2003)

 De la misma manera en el informe del PROGRAMA INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES (PISA) del 2001, el rendimiento académico de nuestros estudiantes está en el puesto 41

DESASTRE EN LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA ACTITUDINAL

La práctica de la filosofía occidental relacionado con el comportamiento humano, que tratamos de resumir comparativamente con lo andino en el siguiente cuadro. A nuestro juicio el modelo occidental, desde el punto de vista del socialismo andino, deteriora el comportamiento de la persona y crea malestar en la sociedad:

ANDINO

OCCIDENTAL

1. Todos para uno y uno para todos.

1. Todos para mí y nada para ti.                                                                              

2. No vivas del trabajo ajeno, sino de tu esfuerzo.  

2. El vivo vive del zonzo y, el zonzo de su trabajo.

3.Sé honesto en tus dichos y hechos

3 .Engaña para obtener riqueza.

4. Hoy por ti, mañana por mí.    

4. Hoy por mí, mañana también.

5. La propiedad de los bienes es de todos mientras la necesitamos.

5. La propiedad de los bienes es mía, si tú no lo tienes, es tu problema.

 

 

 

 

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