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EL PALIMPSESTO DE LA CIUDAD: CIUDAD EDUCADORA

Jahir Rodríguez Rodríguez

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CADA CIUDAD PUEDE SER OTRA

Los amorosos son los que abandonan, son los que cambian, los que olvidan.

Jaime Sabines

Cada ciudad puede ser otra cuando el amor la transfigura cada ciudad puede ser tantas como amorosos la recorren.

El amor pasa por los parques casi sin verlos pero amándolos entre la fiesta de los pájaros y la homilía de los pinos.

Cada ciudad puede ser otra cuando el amor pinta los muros y de los rostros que atardecen uno es el rostro del amor.

El amor viene y va y regresa y la ciudad es el testigo de sus abrazos y crepúsculos

de sus bonanzas y aguaceros.

Y si el amor se va y no vuelve la ciudad carga con su otoño ya que le quedan sólo el duelo y las estatuas del amor.

MARIO BENEDETTI

CAPITULO III: LA CIUDAD QUE CRECE, LA CIUDAD QUE FLORECE.

"... un hombre se propone la tarea de dibujar el mundo. A lo largo de los años puebla un espacio con imágenes de provincia, de reinos, de montañas, de bahías, de naves, de islas, de peces, de habitaciones, de instrumentos, de astros, de caballos y de personas. Poco antes de morir, descubre que ese paciente laboratorio de líneas traza la imagen de su cara."

JORGE LUIS BORGES

Transformar nuestra ciudad, es transformarnos a nosotros mismos como colectividad; es determinar nuestras propias opciones y las relaciones entre los grupos sociales y el medio físico artificial y natural. Como se ha planteado en el pasado: la ciudad forma parte de nuestro cuerpo, porque es uno de los puentes que hacen posible el intercambio social sin el que nuestros cuerpos sobrevivirían por poco tiempo. (*)

Es por ello que el tercer capítulo, ofrece un panorama de las perspectivas urbanística y ecológica de la ciudad.


* Cfr. MUNTAÑOLA, Josep. La ciudad educadora desde la arquitectura. La Ville Educatrice. Barcelona, 1990.

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