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PROGRAMA CHALACO

Modelo de Intervención

 Nota crítica

Si bien es cierto el 100% de las actividades que se planearon realizar durante el PEA 2 no se llevaron a cabo, es justo remarcar que la gran mayoría sí se realizaron completamente. A modo de resumen, de acuerdo al informe final elaborado por el ejecutor indicó que:

El Proyecto 1 (Salud) tuvo previsto realizar 9 actividades de las cuáles se completaron al 100%, siete de ellas.

Para el proyecto 2 (Educación) se tuvo previsto realizar 8 actividades de las cuáles se completaron al 100%, siete de ellas.

En el proyecto 3 (Fortalecimiento institucional) se planeo realizar 6 actividades de las cuales solo se concretó al 100%, dos de ellas. El resto de actividades fueron incompletas o sencillamente no se realizaron. Este fue el proyecto que presento los resultados mas pobres, en comparación con el resto.

Para el proyecto 4 se realizaron 13 actividades de las cuales solamente no se desarrollo una de ellas.

Entre las razones por la que los trabajos no funcionaron al 100% se tienen: Primero la falta de fondos que imposibilitó completar el trabajo correspondiente al alcantarillado de la zona. En segundo lugar, se puede mencionar a los problemas culturales de la población, que impidieron que se pudiera realizar la actividad correspondiente a las cocinas mejoradas.

Tercero, los problemas burocráticos y de organización de los gobiernos locales impidieron que el proyecto 3 tuviera un avance similar al del resto. Finalmente, en lo que corresponde al proyecto 4, la limitante de la única actividad no realizada fue la propiedad de las tierras.

Como puede verse, dejando de considerar los fondos del programa, el resto de razones que impidieron que le programa pudiera realizarse de la forma esperada, fueron motivos que escaparon del control del programa, pues son problemas institucionales / culturales que en el corto plazo no van a poder ser subsanados por el país y debe considerarse en los futuros proyectos a realizarse en la zona. Además puede apreciarse que son las actividades que con menos recursos cuentan las que más resultados han ofrecido: Salud y Educación. A continuación, siguiendo el mismo esquema trataremos los puntos fundamentales referidos al tercer año, también denominado PEA 3.

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