Yon Millán Albistegi
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DIÁGNOSTICO ESTRATÉGICO DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN VIRTUAL DEL CIMAP 2005
A lo largo del presente apartado trataré de sintetizar algunas de las consideraciones generales que se han presentado a lo largo de toda la investigación. El objetivo general es brindar a la Procuraduría de la Administración de un marco referencia que permita incorporar a las futuras acciones de formación virtual algunas de las consideraciones que aquí se plantea.
Para ello es importante detectar cuales son las debilidades y fortalezas de las actividades llevadas a cabo en el marco de la formación virtual. Las expectativas que ha suscitado el programa de formación virtual, así como el interés en un amplio número de instituciones del Estado confiere a este apartado una importancia relevante para la replica de la experiencia en sus versiones mejoradas de los cursos virtuales del 2005, tanto en Gestión Basada en Resultados, así como en Contratación Pública.
De las cuestiones apuntadas a lo largo del estudio es posible deducir las siguientes Fortalezas, Debilidades, Amenazas y Oportunidades que a su vez se sintetizan en una matriz DAFO representativa.
Fortalezas:
• Amplia convocatoria de instituciones públicas panameñas.
• Predisposición activa del funcionariado.
• Calidad contrastada de docentes a nivel formativo y experiencia profesional.
• Auspicio de organizaciones internacionales en el proyecto.
Debilidades:
• Limitación a la hora de poder impulsar actividades formativas con predominio de intercambio de información sincrónica debido a las limitaciones que presenta la plataforma virtual.
• No existe homologación de la formación virtual de los cursos del CIMAP.
• Necesidad de actualizar los contenidos en materia de Contratación Pública.
Oportunidades:
• Excelentes perspectivas de convocatoria para futuras convocatorias de los cursos, impulso de nuevos factores y contenidos de la demanda: Ley 6 de 2005, contrataciones públicas, pagos y cobros de tributos, concesión administrativa, concesión de servicios públicos, privatización de instituciones estatales, Ley 38 de 31 de julio de 2000, notificaciones y agotamiento de la vía gubernativa.
• Potencial para ofrecer cursos de formación virtual con temáticas más diversificadas que permitan a lo largo de las instituciones en distintos puntos del país.
• Apoyo y formación en temáticas de interés en el contexto de la descentralización del Estado. Cursos de desarrollo local.
• Intercambio de información y contenidos a escala internacional.
• Intercambio de experiencias mediante el empleo de la plataforma virtual con expertos e instituciones a nivel internacional.
• Convocatoria de Congresos virtuales de administración Pública a nivel internacional.
• Boletín informativo on line con periodicidad para el conjunto de instituciones panameñas.
Amenazas:
• Imposibilidad de conseguir una homologación de los cursos virtuales que afecte al interés de los funcionarios.
• Falta de garantías técnicas para poder garantizar una plataforma que permita el acceso a un significativo número de funcionarios.
• Incremento de la competencia en formación virtual.
