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Presentación:

Este Segundo congreso ONLINE sobre Desigualdad Social, Económica y Educativa en el Siglo XXI, será debatido en una serie de foros donde se podrán discutir todas las ponencias presentadas, publicar opiniones y comentarios cualquier día a cualquier hora desde cualquier parte del mundo.

Desde su fundación, en las reuniones de las élites económicas del Foro de Davos Suiza, se ha discutido sobre las causas y efectos de la Desigualdad en un mundo globalizado. Por lo que:
“Durante años, la desigualdad económica ha sido uno de los temas más discutidos en Davos, tanto en la agenda formal de conferencias como en las conversaciones en los pasillos y las fiestas o cenas privadas celebradas por toda la ciudad. Durante años, poco o nada ha cambiado”.
Por ello Joseph Stiglitz, Premio Nobel de Economía en 2002, comentó en el más reciente Foro de Davos que:
“Hay que reconocer que la forma en que hemos manejado la globalización ha contribuido de manera significativa a la desigualdad. Sin embargo, aún no he escuchado una buena discusión sobre cuáles cambios a la globalización combatirían la desigualdad”
(Fuente:https://www.nytimes.com/es/2017/01/23/la-elite-de-davos-inquieta-por-la-desigualdad-economica-mientras-disfruta-de-buen-vino-y-viaja-en-jets-privados/).

Ante este intenso desconcierto, durante la celebración del Segundo Congreso ONLINE sobre Desigualdad Social, Económica y Educativa en el Siglo XXI, volverán a ser debatido estos tres temas en una serie de foros, donde se podrán discutir todas las ponencias presentadas, publicar opiniones y comentarios cualquier día a cualquier hora desde cualquier parte del mundo.
La desigualdad social, económica y educativa es un problema estructural en la mayoría de países, principalmente de habla hispana, por la misma se está produciendo una mayor diferenciación de las clases sociales y una mayor desigualdad y pobreza económica, considerándose el “Mal del Siglo XXI” por el economista francés Thomas Piketty (El Capital en el Siglo XXI, FCE, 2014).
Ahora la sociedad se enfrenta a un triple desafío, atender las causas de la Desigualdad Social, atender los efectos de la Desigualdad Económica en las clases sociales, y en medio de todo esto, ver cómo influye la Desigualdad Educativa en la falta de acceso a una educación de calidad, al enfrentar esta problemática, intentar hacerlo disminuyendo las asimetrías entre las clases pobres y ricas de un mundo global y ahora con tendencias a un renovado Proteccionismo.

Temas de debate:

  • Desigualdad Educativa en la niñez y de género
  • Desigualdad Educativa nivel medio superior y superior
  • Situación de las Reformas Educativas en México, España y en el mundo
  • Desigualdad Educativa y el uso y abuso de redes sociales
  • Influencia de la Desigualdad Educativa en el ausentismo, rezago y deserción escolar
  • Desigualdad Educativa en los sistemas públicos y privados escolares
  • Papel de los padres de familia, comunidad y profesores en la Desigualdad
  • Precarización, Emprendimiento y Desigualdad de profesionistas y técnicos
  • Futuro de la educación y su influencia en la Desigualdad Social y Económica

Para enviar su trabajo o solicitar más información puede escribir a lisette@eumed.net o Jorge Alfredo Lera Mejía jalera@uat.edu.mx

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Actas y certificados del congreso

Los certificados de participación serán firmados y sellados por el Dr. Juan Carlos Martínez Coll de la Universidad de Málaga y enviados en formato PDF una vez terminado el evento.
Las actas del congreso serán publicadas como un libro online con opción de descarga gratuita.


Publicación de Ponencias como Ensayos:

Las 10 mejores ponencias que sean seleccionadas por el Comité Organizador por su contenido, originalidad, rigor académico y contribución social serán publicadas en un número especial de la Revista Internacional SOCIOTAM de la UAT-UNAM.


Organizador:

Dr. Jorge A. Lera Mejía, CA “Economía y Sociedad” (UAT-CA-80) UAMCEH de UAT


Patrocinadores:

Unidad Académica Multidiscilplinaria de Ciencias, Educación y Humanidades (UAMCEH) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT). Director Mtro. Obidio Sánchez López
Facultad de Ciencias de la Educación (FCE) de la Universidad de Málaga. Decana Dra. Rosario Gutiérrez Pérez
Grupo EUMED de la Universidad de Málaga. Director Dr. Juan C. Martìnez Coll. Responsable de Foros Lisette Villamizar
Centro Multidisciplinario de Investigaciones Regionales (CeMIR) UAT-UNAM. Revista Internacional SOCIOTAM UAT-UNAM. Director Dr. Héctor M. Cappello García. Editora Mtra. Laura Casamitjana de la Hoz
Cuerpo Académico Estudios de Economía y Sociedad (UAT-CAEC-80) de la UACJS UAT. Líder Dr. Jorge Alberto Pérez Cruz. Colaboradores Dr. Roberto F. Ochoa García y Dr. Jorge A. Lera Mejía
Grupo de Investigación en Profesorado, Cultura e Institución Educativa (PROCIE-HUM-619). Responsable Dr. José Ignacio Rivas Flores


Comité Organizador:

Dr. Jorge A. Lera Mejía, UAMCEH UAT
Dr. Juan C. Martínez Coll, EUMED UMA
Dr. Roberto F. Ochoa García, UACJS UAT
Dr. Ignacio Rivas Flores, FCE UMA

¿Quién habrá en este Congreso ?

Profesores universitarios

Presentan ponencias y comunicaciones con los resultados de sus trabajos de investigación. También participan como panelistas.

Profesionales de la educación ajenos a la Universidad

Pero que quieren tener lazos con el mundo académico y mantenerse informados.

Estudiantes universitarios

En esta ocasión se dará oportunidad de presentar ponencias por parte de estudiantes de universidades siempre y cuando cuenten con la asesoría y tutoría de alguno (s) de sus profesores respetando la calidad y contenido de sus propuestas.

¿Quien puede ser participante-espectador?

Los participantes tienen acceso a toda la información y al seguimiento de todas las discusiones pero no envían ponencias ni comunicaciones públicas. Podrán enviar comentarios y consultas directamente a los ponentes y a los demás participantes. También podrán participar en un foro informal. Se espera que se inscriban como participantes:

  • Estudiantes universitarios, especialmente de cursos superiores o de postgrado, en Economía, Administración, Magisterio, Pedagogía, en humanidades o en cualquier otra ciencia social.
  • Cualquier ciudadano interesado en la educación o interesado por los fenómenos asociados a la cultura, desigualdad y desarrollo.

Este congreso cuenta con la colaboración de

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